taldea
Esther Kaufmann estudió Psicología en la Universidad de Zúrich y realizó su doctorado con el Prof. W. W. Wittmann en la Universidad de Mannheim. Posteriormente, llevó a cabo actividades de investigación y docencia en diversas universidades (Zúrich, Constanza), así como una estancia de investigación (apoyada por el Fondo Nacional Suizo) con el Prof. David V. Budescu en la Fordham University, Nueva York, EE. UU. Desde el otoño de 2020, forma parte del grupo iScience. En la primavera de 2022, aprobó con éxito el examen de habilitación en la Universidad de Zúrich. En el semestre de invierno 2024/25, ocupará la cátedra de Metodología Psicológica en el Instituto Wilhelm-Wundt de Psicología en la Universidad de Leipzig.
Sus áreas de investigación son:
- Métodos de evaluación (por ejemplo: meta-análisis, modelización y medición de competencias, desarrollo y evaluación de tests)
- Métodos de investigación basados en Internet
- Investigación de decisiones (por ejemplo: la precisión del juicio de los profesores, aceptación de la IA)
- Métodos de investigación aplicados al ámbito educativo
Para más información (publicaciones): ORCID o Google Scholar perfil.
argitalpenak
- Kaufmann, E., & Reips, U.-D. (2024). Meta-analysis in a digitalized world: A step-by-step primer. Behavior Research Methods.
- Laupper, E., Kaufmann, E., & Reips, U.-D. (2023). Late responding in Web and Mail surveys: A systematic review and meta-analysis. Survey Research Methods, 17(4), 465-491.
- Kaufmann, E., & Reips, U.-D. (2008). Internet-basierte Messung sozialer Erwünschtheit [Internet-based measurement of social desirability]. Saarbrücken: VDM Verlag Dr. Müller.
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- Kaufmann, E. (2023). Workshop: Einführung in die Meta-Analyse: Theorie und Praxis, Institut für Schulentwicklungsforschung, TU Dortmund, 25./26.09.
- Laupper, E., Kaufmann, E., & Reips, U.-D. (2023, September). The late responding phenomenon in web versus mail surveys: A systematic review and meta-analysis. 16th Meeting of Methods and Evaluation Division of the German Psychological Society (DGP’s). University of Konstanz, September 13.-15.
- Kaufmann, E., & Reips, U.-D. (2023, September). A step-by-step primer on conducting meta-analyses: The case of Internet-based research. 16th Meeting of Methods and Evaluation Division of the German Psychological Society (DGP’s). University of Konstanz, September 13.-15.
- Kaufmann, E. (2022, September). The potential of quantitative data to improve teachers’ judgment accuracy. Quantitative Methodology Center 2022 (QMC22).
- Kaufmann, E., & Reips, U.-D. (2021, October). Herausforderungen bei Meta-Analysen: Datenqualität Online und Online. Online Workshop. DigiGEBF, Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung, 29.10.
- Reips, U.-D. & Kaufmann, E. (2021, October). Herausforderungen bei Online Untersuchungen. Online Workshop. DigiGEBF, Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung, 22.10.
- Laupper, E., Kaufmann, E., & Reips, U.-D. (2021, September). Better late than not at all? A systematic review on late respondents in (web) survey. General Online Research (GOR’ 21). Online Conference, September, 8.-10.
